研究團隊

指導教授:鄭海蓮教授

姓名 鄭海蓮
職稱 國立台灣科技大學師資培育中心暨數位學習與教育研究所副教授
學歷 美國匹茲堡大學教育心理系哲學博士
聯絡方式 JENGHL@mail.ntust.edu.tw
研究領域 測驗理論、空間認知、自動化編製測驗、心理與教育統計、教育研究法

 

應屆畢業生與畢業論文

姓名 畢業
年度
畢業論文
詹雅晴 103 不同年度高一學生空間能力之因素恆等性與平均數結構分析研究
李志謙 102 影響國小學生電腦化心像旋轉能力測量表現之因素
(獲2014中國測驗學會碩士論文獎)
蕭如娟 102 網路輔助班級經營應用於私立高職夜間實用技能學程之成效
劉俊甫 101 電腦化心像旋轉測驗維度表現之比較
吳慧詩 101 空間能力之性別差異:眼動分析研究
俞皓維 100 空間能力的高階層因素結構模式競爭與參數估計方法之比較
林建宏 99 空間視覺與空間定位之之性別恆等性研究:多樣本結構方程模式之實證分析
(獲2010中國工業職業教育學會論文佳作獎)
陳鈺方 99 空間能力之跨區域因素恆等性與平均數結構分析研究
(獲2010中國測驗學會碩士論文獎)
蕭孟莛 96 五連方塊組合試題難度之探討
卓沛勳 96 空間能力測驗之因素分析
陳世玉 96 空間能力性向測驗之建模與驗證
林逸農 95 五連方幾何積木課程對國小學童視覺空間能力的影響
沈宜靜 95 台北市國民中學實習老師工作壓力與任教意願之關聯性探討
何煜琦 94 國中音樂樂理成就測驗之發展
羅雅薇 94 電腦化空間能力測驗題庫之建置
謝宜伶 93 高職會計學教科書評鑑規準的建構
(與許勝雄教授共同指導)
黃慕蘋 93 應用日語科系畢業生職場工作表現調查與該科系課程規劃之檢討
(與許勝雄教授共同指導)
賴盈宗 92 台北市公立高中校長教學領導與教師教學行為之關聯研究
康通能 87 高職營建類科專業課程合理性之研究

 

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應屆研究所一年級研究生

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