人社院提升教學計畫「數位學習與教育產學攜手」

鄭海蓮

台科大人社院

98.1~98.12

500,000

學業性向測驗（五）─信度、效度與常模建立編號：考（一）98-029

簡茂發

何榮桂

鄭海蓮

區雅倫

余甄紘

大考中心

98.4.1~

98.11.30

250,000

網路教學與學習策略之統整研究（子計畫二）：導師運用資訊科技輔助班級經營方式與班級經營效能之關聯性研究─以台北縣市高中職校為例

鄭海蓮

台科大人社院

97.1~98.12

203,400

「青少年職能綜合培訓計畫」之模式發展與成效評估工作案

鄭海蓮

郭中豐

張仁家

張千惠

勞委會職訓局

96.5~96.12

5,090,000

電腦化空間性向測驗系統之建置第一年期計畫「標準化高中空間性向測驗之編製」

鄭海蓮

台科大人社院

96.1~96.12

300,000

學業性向測驗（三）─空間分量表常模建立

簡茂發

何榮桂

區雅倫

鄭海蓮

大考中心

96.3~96.10

200,000

學業性向測驗（二）（以空間關係和推理能力為主）

何榮桂

簡茂發

鄭海蓮

區雅倫

大考中心

95.4-95.12

395,000

94年高職與技專校院校長聯席會議

許勝雄

張文雄

張世佳

林如貞

陳元和

鄭海蓮

教育部

94.1-94.6

3,000,000

基於無限網路架構下之隨選視訊系統的設計與實作─以土木與建築工程影片輔助教材為例

鄭海蓮

呂卓樫

教育部/

台科大/

工業類課程發展中心

93.1-93.12

150,000

90至92年度四技二專統一入學測驗共同科目與專業科目關聯性之探討

鄭海蓮

技專校院

測驗中心

92.11-

93.4

485,000

教育部第三波創意學子計畫「神秘的五連方」

鄭海蓮

教育部

92.5-92.7

50,000

技職教育電腦繪圖的學習情境與建構式教學規劃

施宣光

鄭海蓮

簡聖芬

胡聰寶

教育部/

台科大/

工業課程發展中心

91.01-91.12

150,000

九十學年度技專校院申請發展重點特色暨提昇教學品質專案補助計畫「建立教育夥伴關係」─融合九年一貫課程與開放教育精神規劃新設學校之校園規劃

鄭海蓮

教育部

90.01-90.12

300,000

設計類新題型研究─建築設計

施乃中

鄭海蓮

簡聖芬

杜功仁

林草英

技專校院

測驗中心

89.11-90.2

299,940

103（上）

北市內湖高工、南港高工、新店高中、高雄中正高工

102（上）

北市內湖高工、秀水高工、二林高工、台南高商

101（上）

北市南港高工、彰化師大附工、國立苗栗農工

100（上）

北市南港高工、彰化師大附工、國立三重高工

指導李豐吉（南港高工）榮獲101年度教育部教育實習績優獎（優良實習教師楷模獎）

98（上）

新竹縣竹北高中、桃園縣中壢高商、嘉義市華南高職

97（上）

台北市立大安高工

97（下）

北縣崇光女中、國立台中高工

96（上）

台北市立大安高工、台東高商、水里商工

95（上）

國立台中高工

95（下）

國立龍潭農工、台北市立大安高工

94（全）

北市國立木柵高工、市立育成高中；國立崇實高工

94（上）

北市國立木柵高工、市立蘭州國中、市立石牌國中、私立滬江高中；國立台中高工；國立崇實高工；桃園縣立東興國中、私立治平高中；台中縣立大道國中；彰化縣立彰泰國中；台東縣私立公東高工

94（下）

北市國立木柵高工；台北縣私立格致高中

93（全）

高雄市國立高雄高商；台中縣國立清水高中；國立楊梅高中；國立新竹高商共4校

93（上）

北縣立鶯歌高職、積穗國中；國立羅東高工；國立中壢高商；國立水里商工；台中縣私立嘉陽高中；花蓮縣私立四維高中

92

北市國立大安高工、國立木柵高工；北縣立鶯歌高職、國立海山高工、國立清水高中、私立豫章工商、私立景文高中、私立智光商工；北市立民族國中；新竹市立光華國中、新竹市立成德高中、國立新竹高工；國立彰師附工；國立花蓮高工；基隆市立安樂高中

91

北市立民族國中、國立大安高工；彰師附工；國立關西高農；桃園縣桃園國中；北縣三民高中；台中市立西苑高中

90

松山工農、大安高工、崇實高工、二林工商、彰師附工、鶯歌高工、六和高中

89

北市立萬芳高中、中山女高、國立大安高工；北縣國立新店高中、縣立鶯歌高職；北縣私立格致高中、私立明志附工；桃園縣國立大湖農工、國立桃園農工、私立光啟高中、私立治平高中；台中縣國立沙鹿高工；台中市立西苑中學；宜蘭縣私立慧燈中學

88

大安高工、新店高中、松山工農、鶯歌高職

87

三重商工、大安高工、南港高工、木柵高工、海山高工